各院（部）：

为贯彻落实立德树人根本任务，充分发挥教材作为人才培养关键要素的重要作用，加快建设体现时代精神、融汇产学共识、凸显数字赋能、具有学校特色的教材体系，深化教育教学改革，提高人才培养质量，学校决定开展2024年度教材建设基金项目申报立项工作，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强社会主义核心价值观教育，以全面提升教材质量为目标，以提升教材的思想性、科学性、民族性、时代性、系统性为重点，创新教材建设体制机制，充分反映当代中国马克思主义，反映世界科学技术进展，吸收人类文明优秀成果，形成适应中国特色社会主义发展要求、立足国际学术前沿、门类齐全、学段衔接的教材体系，引导学生增强社会责任感、创新精神和实践能力，坚持顶层设计，充分发挥院（部）主体作用，有序推动我校教材整体建设。

二、基本原则

（一）方向正确。坚持正确政治方向，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，有机融入中华优秀传统文化、革命传统、法治意识和国家安全、民族团结以及生态文明教育，努力构建中国特色、融通中外的概念范畴、理论范式和话语体系。

（二）导向鲜明。教材内容积极向上、导向正确，杜绝错误政治观点和思潮；教材涉及的选文作者历史评价正面，有良好的社会形象；引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（三）科学准确。全面准确阐述学科专业的基本理论、基础知识、基本方法和学术体系。遵循教育教学规律和人才培养规律，教材内容结构严谨、逻辑性强、体系完备，反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式，能够满足教学需要。

（四）前沿先进。充分反映中国特色社会主义实践创新成果，及时融入相关学科领域科研最新发展成果，反映经济社会和科技发展对人才培养提出的新要求，充分融合现代信息技术手段，呈现方式多样，富有启发性，有利于激发学习兴趣及创新潜能。

（五）特色突出。紧密结合学校学科专业优势，重点瞄准山东省战略任务、新兴产业、特色优势学科等对人才培养的需求，原创价值高，山东特色、学校特色突出。

（六）合法合规。编排科学合理，符合学术规范。遵守知识产权保护等国家法律、行政法规，不得有民族、地域、性别、职业、年龄歧视等内容，不得有商业广告或变相商业广告。教材中的插图、地图、照片、图表等符合有关法律法规，内容准确，正确发挥其在教学中的功能性、科学性和艺术性作用。

三、申报范围与资助重点

（一）申报范围

申报教材必须与我校人才培养方案中规定的课程相对应。

（二）资助重点

（1）我校本科教学相关基础类教材、专业核心类教材、实验实践类教材、数字化教材及新型活页式、工作手册式并配套信息化资源的新形态教材。

（2）我校以课程组、教学团队、教师工作室、院（部）等为单位集体编写的高水平教材。

（3）我校一流专业、一流课程和在线开放课程相关教材。

（4）我校教师与行业、企业合作编写的各类教材，校企“双元”合作开发的教材。

（5）彰显学校特色，与行业、企业共同编写劳动教育、工匠精神等方面的教材。

（6）新兴学科、应用学科、交叉学科及对接山东省“十强”产业发展和适应国家发展战略需求的教材。

四、申报条件

（一）申报教材应体现我校特色与教学优势，与专业建设、课程建设、科学研究、教学方式方法改革相结合，能够体现一流专业和一流课程建设成果，凝练教学改革成果，满足创新人才培养的需求，并能适应多样化的教学需要。

（二）教材建设项目负责人（主编）须由我校教师担任，讲授相关课程三年（含）以上，原则上应具有高级专业技术职务，在本学科有深入研究和较高造诣，在相关教材或学科教学方面取得有影响的研究成果，熟悉教材编写工作，有丰富的教材编写经验。

（三）申报教材实行主编负责制。主编主持编写工作并负责统稿，对教材总体质量负责，参编人员对所编写内容负责。多主编的教材，由全部主编共同负责。编写人员应符合以下要求:

1.政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义，坚定“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。

2.学术功底扎实，学术水平高，学风严谨，一般应具有高级专业技术职务。具有丰富的高等教育教学经验，了解人才培养规律和教材编写方法，文字表达能力强。新兴学科、紧缺专业、特殊专业或新形态教材编写人员条件可适当放宽。

3.遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风。

4.有足够的时间和精力从事教材编写修订工作。

（四）同一申报者（第一主编）每年一般只能申请一个项目，已获校级规划教材立项，尚未完成者，不得参与本次申报。

五、建设周期和出版要求

1.本次立项教材建设周期为2年，项目完成后由学校统一组织结项验收。

2.教材出版时须在封面或适当版面注明“山东管理学院本科教材建设基金资助出版”字样，编著者署名应为***主编或***编著，并向教务处报送5本教材样书存档。

3.多人合作编著的教材，需在前言或适当地方注明各参编人员编写的章节或内容，以便成果认定时对各参编人员编写工作量进行认定。

六、申报及评审程序

（一）各院（部）根据学科和专业建设目标统筹规划，制定本院（部）2024年教材建设计划。

（二）符合条件的申请者填写《山东管理学院教材建设基金申请书》（见附件1，一式一份），并附完整书稿或详细编写大纲（大纲须列出每章节详细知识点）等相关材料报送课程归属教学单位，各院（部）进行审核后推荐上报教务处。

（三）各院（部）于2024年11月8日前将相关申报材料及所有编写人员政治审查表（附件2）报送至教务处（明德楼188室），同时将申请书、书稿或详细编写大纲的电子版发送至邮箱sdglxyjwc@sdmu.edu.cn，逾期不再受理。

（四）教务处对报送材料进行核实和初步审查，组织专家进行论证，就书稿的出版价值、创新性和先进性和编写质量进行评议，确定拟立项名单。

（五）教务处汇总评议结果和拟立项名单，报学校审议通过后进行全校范围内公示。

（六）立项教材项目负责人与教务处签订《山东管理学院教材建设基金任务书》（见附件3）。

请各院（部）高度重视教材建设工作，精心筹划，认真组织，严格把关，充分立足本单位人才培养实际，制定教材建设规划，组织本单位教师积极申报，鼓励和支持广大教师积极参与教材建设工作，助力学校实现建设特色鲜明的高水平应用型大学的战略目标。

附件：

1.山东管理学院教材建设基金申请书

2. 山东管理学院教材编写人员政治审查表

3.山东管理学院教材建设基金任务书

教务处

2024年10月16日