各二级学院（部）：

为主动对接国家教育现代化、教育数字化战略行动，塑造“人工智能+”高等教育新生态，推动学校教育教学数字化、智能化发展，学校决定开展“人工智能+”专业建设方案征集暨人工智能赋能课程（以下简称AI课程）建设立项申报工作。现将有关事项通知如下：

一、“人工智能+”专业建设方案征集

（一）征集背景

随着新一代信息技术的快速发展和教育教学改革的不断深入，基于大数据和人工智能技术的专业智能化改造升级，已成为提升教育教学质量、优化人才培养模式的重要途径。通过专业智能化升级，可以更加精准地分析专业发展趋势、学生需求及教学资源配置，为专业建设和教育教学改革提供有力支撑。

（二）建设内容

1.提出“人工智能+”专业建设的目标和愿景，包括但不限于提高专业教育教学质量、优化人才培养方案、推动教育教学改革等。

2.描述“人工智能+”专业建设的设计思路、技术架构及实现路径，包括数据收集、处理、分析和应用等方面的具体方案和措施。

3.阐述“人工智能+”专业建设的具体应用场景和预期效果，如课程设置优化、教学资源配置、学生发展评估等。

4.提供“人工智能+”专业建设的可行性分析，包括技术可行性、数据可行性、经济可行性等方面的评估。

5.如方案被采纳，学院（部）拟配套的经费投入情况。

（三）提交要求

每学院（部）最多推荐1个“人工智能+”专业建设方案，提交方案时可附带相关证明材料，如前期研究成果、技术专利、成功案例等。

请于2024年8月27日前将建设方案电子版材料发送至sdglxyjwc@sdmu.edu.cn，同时将纸质版材料提交至明德楼186室。

（四）方案采用

学校将组织专家对学院（部）提交的专业智能化建设方案进行论证，并根据后续建设计划，采纳可行性强的方案纳入学校专业建设专项规划。

二、AI课程建设立项

（一）工作目标

建设一批优秀的AI课程，发挥示范引领作用，促进人工智能技术与各学科专业的深度融合，打造具有创新性和示范效应的人工智能赋能课程体系，为培养适应未来社会发展需求的高素质人才奠定基础。

（二）课程申报要求

1.申报课程须为纳入2023版本科人才培养方案的课程。课程资源无政治性、科学性错误及违反国家法律法规的问题，知识产权清晰明确，不侵犯第三方权益。

2.课程负责人（或主讲教师）须为学校正式聘用的教师，具有讲师以上职称，师德师风好，教学能力强，积极投入教学改革，课程负责人及团队其他主要成员总人数原则上不超过5人，鼓励引入有人工智能相关专业背景的成员加入。

3.每位课程申报教师限主持申报1门课程，即申报人不得同时兼任多门课程的主持工作。

4.课程建设周期为一年，通过申报立项的课程原则上应在2024年内完成课程初步建设，在2024年秋季或2025年春季学期投入使用。

（三）课程建设内容

利用人工智能技术赋能传统课程教学，将AI技术全面融入课程，通过大模型、大数据及虚拟技术等对教学设计与教学内容、教学场景与教学资源、教学模式与学习方式、学情分析与教学评价等进行改革创新，全方位提升课程教学质量，为学生提供更加灵活、个性化的学习体验。

（四）课程申报流程

1.负责人申报：申报人填写《山东管理学院2024年人AI课程建设项目申报书》（附件1）提交学院（部）。

2.学院（部）推荐：学院（部）根据课程建设规划遴选优秀课程推荐至学校。请于2024年8月27日前将《山东管理学院2024年AI课程建设项目申报书》（附件1）及《山东管理学院2024年AI课程建设项目汇总表》（附件2）PDF电子版提交至sdglxyjwc@sdmu.edu.cn,纸质版签字盖章提交至明德楼186室。

3.学校评议：学校根据院部推荐情况，组织专家评审，确定立项课程。

（五）政策支持

1.为保证项目顺利开展，学校提供必要的经费支持，鼓励学院（部）配套建设经费。

2.教务处将组织开展AI课程建设系列专题培训，助力教师积极进行数字化、智能化课程建设。

3.各学院（部）应高度重视，提前做好课程建设规划，鼓励教师积极投身AI课程建设及应用，对理想教师提供必要支持。

如有未尽事宜，请联系教务处。

联系人：苏清芳

联系电话：89636602

附件：

1.山东管理学院2024年AI课程建设项目申报书

2.山东管理学院2024年AI课程建设项目汇总表

教务处

2024年7月2日