为进一步加强教学内涵建设，确保教学工作中心地位，加强教学的全面检查、监督、评价和指导，及时掌握教学动态，强化教学管理，并尽快提高教师（尤其是新开课和开新课教师）的授课水平，促进我系教学质量的全面提高，保证各专业教学工作健康协调发展，根据学院有关文件规定及要求，制定如下教学督导计划。
一、工作目标
1、进一步加强教学督导，充分发挥督导作用；
2、加强各班学生信息员管理，提高课堂教学的质量评价力度，抓好学生的评教工作；
3、加强对各教研室教研活动的检查力度；
4、加强对教学工作的常规检查和专项检查；
5、逐步完善教师教学质量评价机制，完成教师教学质量评测。
二、工作任务
1、加强常规管理，维护教学秩序
常规教学检查，坚持监督与检查结合，以稳定教学秩序为首。开学初，重点检查各任课教师教学准备情况，确保正常上课；学期中主要检查教学计划、教学进度计划及作业、教案检查。常规教学检查中，通过督导人员巡查、班级信息员每周反馈等对学生的学习情况、教师的授课情况进行检查，以维护正常的教学秩序，促使师生自觉按作息时间上下课，杜绝教师旷课、随意调课现象，督促教师严格遵守上课纪律，发现问题及时处理。
2、做好听课评课
对师生进行不定期随机检查型教学督导，对教师的工作态度、工作纪律、以至授课内容、方式方法等方面进行全面检查，以掌握全院授课教师的实际授课水平，对学生的上课情况进行全面了解，课后及时向授课教师进行反馈，肯定优点，找出不足，提出建议，以便教师有的放矢，不断提高自己的授课水平。教学督导成员按学院《听课制度（试行）》要求进行听课，听课要有记录、有结果、有评价、有反馈；
3、教研活动检查
根据教研活动计划检查教研活动的具体活动情况和内容。
4、实践教学检查
本学期按照各专业的实践教学计划的安排检查到实习地点，并根据实践教学的各个环节检查是否符合要求。
三、具体工作安排
2010－2011学年第二学期：
第一周：教案检查，讨论修订并印发本学期相关课程教学计划；
第二周：开始常规教学检查；
第三周：修订量化考核方案；
第四周：教研活动检查、教师教学质量评价；
第五周：教学进度计划检查；
第六周：试卷批改检查、听课；
第七-八周：期中教学大检查，检查教师的教案、作业批改记录、教学日志等材料；
第九-十一周：实践教学检查；
第十二周：作业检查；
第十三周：教案评比；
第十四-十五周：教师教学质量测评；
第十六周：职称、学历、双师、科研等检查；
第十七周：督促期末试卷的整理工作；
第十八周：期末教学检查，包括教案、作业、教学日志等；
第十九周：期末考试纪律督察；
第二十周：机动。
2011－2012学年第一学期：
第一周：教学准备情况检查：课程表调整与核对；教室与教学仪器设备准备情况；任课教师的到位情况；教材发放。
第二周：督促上报修改后的质量工程建设项目的相关材料；
第三周：督察2010-2011第一学期期末考试补考工作；
第四周：协助教务处开展检查教学秩序、规范教学管理、建立教学状态综合评价及奖励制度的活动。
第五周：教学进度计划检查；
第六周：试卷批改检查、听课；
第七周：监察成立“教学能手”评选委员会；
第八、九周：期中教学大检查，检查教师的教案、作业批改记录、教学日志等材料；
第十、十一周：开展教学观摩活动；
第十二周：作业检查；
第十三周：教案评比；
第十四-十五周：教师教学质量测评；
第十六周：职称、学历、双师、科研等检查；
第十七周：督促期末试卷的整理工作；
第十八周：期末教学检查，包括教案、作业、教学日志等；
第十九周：期末考试纪律监察；
第二十周：机动。
四、注意的问题
1、教学督导活动旨在有效监控教学活动，提高教师授课水平，督促学生良好学习风气的养成，全面提高教学质量，各类督导活动要本着对师生负责的态度，客观、公正地评价每一位教师；
2、教学督导活动产生的相关材料要按照要求及时规范地上交相关人员转存。
教学督导委员会
2011年3月4日
