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山东管理学院校企合作管理办法
时间:2018-06-22  作者:   点击率:

第一章

第一条 积极开展校企合作,是适应地方经济社会发展,提高毕业生就业、满足企业人才需要,提高学校办学实力的重要途径。为鼓励、规范和加快校企合作建设,促进教学、科研水平全面提升,带动招生就业良性循环,适应社会需求和学校发展需要,特制定本办法。

第二条 校企合作是指学校(各院处室)与国(境)内的企事业单位在师资队伍建设、人才培养、实践教学、就业、招生、科研、技术服务、培训、文化建设等环节或领域开展的合作。

第三条 校企合作的主要任务是加强学校与企事业单位在人才培养、技术研发、学生就业、经营管理、社会服务等方面的合作与交流,实现“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”,搭建一个校企(事)共赢的平台,企业主动参与学校人才培养并为学生提供现代企业场景化的实训环境学校为企业的发展提供人才和技术支持,推动学校和企(事)业的和谐与可持续发展。

第二章 合作条件、原则与模式

第四条 建立校企合作的条件

(一)校企合作的企(事)业单位必须是进行了国内注册的法人单位。

(二)应属国家和山东省本行业的领头企业或在行业中处于领先地位的企(事)业单位,具有持续提供同类产业先进技术信息和经营管理的能力,具有可持续发展能力和较好业绩。

(三)提供产学研紧密结合的教学、科研平台,项目要结合学校专业发展,有利于推进学校产、学、研结合工作

(四)具有较高的合作诚信度。

(五)校企合作的项目应符合学校的定位和发展需求基本符合学校重点实验(训)室、实训基地的设备仪器的配置条件,合作企业提供的设备、技术、管理应达到同行业的先进水平。

(六)拟引进的校企合作项目中不能含有国家或行业协会明令禁止的设备、材料、工艺、技术,也不能单纯进行商业性生产经营;有关法律、法规禁止的项目不能进行校企合作。项目占有的学校资源量与其产、学、研项目效益明显不相一致的不能进行合作。

(七)能够保证学生的安全和利益。

第五条 建立校企合作的原则

(一)服务原则。为地方经济建设和社会发展服务是校企合作的指导思想,决定着合作成败和成功率的高低。学校要主动深入企事业单位调研,了解企事业单位人才需要状况、用人标准、技术需求,积极为企事业单位开展人员培训做好新材料、新技术、新工艺和先进管理理念、方法的推广应用。

(二)共赢原则。校企双方合作共赢是校企合作的基础,通过合作,企(事)业单位应达到增加经济效益、促进科技进步、提升员工素质和管理水平等目的;学校应达到增强办学实力,促进产学结合,提高学生职业能力的目的。

(三)统管原则。校企合作是双边活动,校企双方的利益与责任必须一致,要统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。

(四)互动原则。学校以教学为中心,服务企业;企事业单位以经营和事业发展为中心,为教学服务。

第六条 校企合作模式

(一)人员互聘模式。学校和企事业单位可通过教师、技术和管理人员互聘来进行合作,学校教师到企事业单位从事技术和管理工作,企事业单位的技术和管理人员到学校从事教学工作等达到相互带动、相互促进。

(二)共建校外实习实训基地模式。学校根据专业设置和教学实习需要,本着“优势互补,互惠互利”的原则在有发展前景又有合作意向的企事业单位建立实习实训基地,满足学生见习、课程实习、顶岗实习和工学结合的需要。学生实习能给合作方带来一定效益的,合作方可根据学生贡献大小给学生发放一定实习补贴;不能给合作方带来效益,合作方还要为此发生物品等消耗的,学校可根据情况给合作方一定的补偿。

(三)合作共建实验室和校内生产性实习基地模式。按照学校提供场所,企事业单位投入仪器设备的基本方式,积极引导符合学校专业发展的企事业单位和团体,来学校投资建立生产性实习实训基地、研究院所、实验室。对提升学校办学实力,提高教师科研实践能力,满足教学需要、实现产学研结合有重大影响的项目,学校将在资金、场地等方面给予大力支持。

(四)校企联合进行技术开发和推广模式。发挥学校专业师资优势,加强校企合作科研开发,帮助中小型企业解决相关的科研难题,利用专业优势办产业,办好产业促进专业发展,使专业建设与产业发展紧密结合,帮助中小型企业走健康发展之路。

(五)“订单”培养合作模式。招生前与企业签订联合办学协议,录取时与学生、家长签订委培用工协议,录取时与学生综合测评成绩挂钩,实现招生、实习、就业联体同步。校企双方共同制定教学计划、课程设置、实训标准;学生的基础理论课由学校为主完成,专业课由企业为主负责完成, 学生的院内实训环节企业参与指导,学生的生产实习、顶岗实习在企业完成,学校派人参与管理。毕业后即参加工作实现就业,达到企业人才需求目标。

(六)合作建立职工培训基地模式。根据各企业职工培训特点及不同培训方向或培训教学的需要,与相关企业合作建立各种形式的职工培训基地,职工培训基地的地点可以在企业也可以在学校。

(七)校企合作专业建设、课程开发、教材建设模式。学校及各学院要选择经营管理好、技术水平高,具有专业人才优势的企事业单位共同开展专业建设、课程开发和教材建设等工作,不断提高教学质量和教学水平。

(八)教师培训模式。根据学校专业结构专业教师情况,与本行业的龙头企业合作,建立不同形式的教师培训基地, 提高教师的专业水平、实践能力和职教能力。

第三章 管理机构与职责

第七条 学校由校领导、教务处、科研处、学生工作处、招生就业处、财务处、审计处、资产管理处、教学督导与评价中心、实验(实训)管理中心的主要负责人组成学校校企合作领导小组,领导学校的校企合作全面工作。其主要职责是:

(一)研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤;

(二)领导、组织校企合作的实施工作,审批校企合作项目;

(三)建立、完善校企合作的相关制度、管理机制,加强校企合作的宣传。

第八条 学校校企合作领导小组下设校企合作办公室(设在教务处),负责校企合作日常工作的统筹协调归口管理。其主要职责是:

(一)加强学校与企业、社会的联系,拓宽和企业的合作渠道与途径,拓展、提升校企合作项目内涵并组织开展校企合作与生产性基地建设项目的调研;

(二)根据国家科技、教育、经济、社会发展方向和学校高技能人才培养培训需要,统一协调和管理学校产学结 合、校企合作工作;

(三)在领导小组的指导下,建立健全校企合作、产学结合的各项管理制度;

(四)策划并提出各种开展校企合作与交流的意见、建议,推动、协调教学学院与企事业单位的合作,推进校企合作项目向深度和广度发展;负责对各校企合作项目的指导和考核;

(五)负责校企合作协议的签订;

(六)做好校企合作项目质量信息反馈,做好校企合作文件资料的收集、整理和归档工作。

第九条 各二级学院是校企合作的主体和实施单位,各二级学院成立校企合作工作小组,学院主要负责人任组长,各专业学术带头人为组员,具体负责本院的校企合作工作。

(一)积极探索多种形式的校企合作模式,做好产学结合、工学交替、产教结合的人才培养模式的创新工作。

(二)每年初制定明确具体的校企合作工作计划以及做好与工作任务相对应的经费预算。

(三)负责本学院校企合作项目的联系、申报、运作、管理、成果的统计、总结、推广等工作,并形成文字材料,建立相应的管理档案,自觉接受校企合作办公室对校企合作项目的评价。

(四)提出本学院校企合作实训基地、培训基地、合作项目方案,供学校决策,起草校企合作协议,协议签署后及时交校企合作办公室备案登记。

(五)负责本学院在开展校企合作中的经验总结、交流,自觉接受校企合作办公室在本学院开展校企合作中的协调、指导与监督。

(六)负责本学院在校企合作项目实施期间,学校资产的保值增值。明确学校资产的权属,明列仪器设备清单。属合作企业承诺或书面约定赠予学校的仪器设备,及时办理入账手续。

(七)负责本学院校企合作中的各项经费管理,各项收入及时上交财务处,其费用支出、收入以及对外服务收入中学校的收益部分等,严格按财务规定执行。

(八)积极邀请合作单位参与人才培养过程。聘请合作单位专业技术人员来校授课或举办专题讲座;安排学生到合作单位见习、生产实习(训)、毕业顶岗实习。

(九)每年安排一定数量的专业教师积极参与合作单位技术攻关、研发等工作。

(十)积极争取合作单位支持学校建设发展,参与校内实训基地建设;积极向合作单位募捐教学设备、争取专项投入、设立专业奖学奖教基金。

(十一)积极开展面向合作单位和社会的各类员工培训和科技服务;努力为合作单位开展订单培养,为社会输送优秀毕业生。

第十条 对于每一个校企合作项目,有关学院应成立项目小组,确定专人具体负责该项目的校企合作工作,其主要职责是:

(一)负责该项目的具体联络、洽谈事宜。

(二)对合作企业的信誉与实力做详细的调研并将调研报告送交校企合作办公室审核,必要时会同本院校企合作工作小组或学校校企合作办公室赴企业进行实地考察论证,提出立项申请。

(三)与合作企业草签校企合作协议,明确提出双方的权利和义务。

(四)校企合作项目立项通过后,具体负责该项目的实施、管理工作,并及时向本院校企合作工作小组反馈项目进展情况。

(五)配合校企合作办公室做好项目的评价和验收工作。

第四章 项目管理

第十一条 校企合作项目,分为一般性项目和重点项目,一般性项目由项目所属学院参照重点项目管理办法自行管理,报校企合作办公室备案。

第十二条 为推进校企深度合作,促使应用型人才培养模式的实质性改革,提高人才培养质量,带动招生、人才培养、就业良性循环,学校对产学深度合作项目实施目标管理。学校大力支持各教学单位与合作单位建立重点合作项目,鼓励学校各类专业技术人员积极有序参与社会服务活动。

第十三条 校企合作重点项目是指企事业等各级各类单位(以下称合作单位)与学校在人才培养过程中,就专业(课程、教材、基地、教学资源)建设、实践教学、学生就业、科学研究、技术服务、员工培训、教师实践、文化交流等领域开展全面合作,进而互相渗透,最终建立起为人才培养服务的、能使双方获益的可持续的紧密合作关系,并以合作协议来规范双方权利和义务。

第十四条 校企合作办公室具体负责重点合作项目的常规管理工作,包括立项管理、合同管理、过程管理、经费监督、验收鉴定等。

第十五条 重点合作项目的基本条件。凡经山东省物价局、财政厅、教育厅批准的校企合作办学专业项目,自动确立为校企合作重点项目。另外,凡能持续稳定开展以下四项以上(其中:第(一)、(二)项为必备条件)并通过学校校企合作项目专家组评审通过的合作项目也可确认为校企合作重点项目:

(一)合作单位批量接受相关专业学生顶岗实训实习,每年接受学生短期见习、实习实训人数文管类在30人周、理工类在40人周以上;毕业顶岗实习学生人数在10人以上,成为学生实习实训的稳定基地。

(二)校企合作开发教学资源(专业、课程、教材、共建基地等),并取得实质性成果,合作期内不少于3项成果。

(三)合作单位参与相关专业建设与指导,安排技术专家来校承担课程或实践课程教学,安排领导或技术管理人员3-5人经常性来校举办学术讲座;承担校内教学(讲座)每学年不少于60学时;成为外聘专业技术人员和骨干教师的稳定来源地。

(四)合作单位接受相关专业教师挂职参与技术与生产经营管理,时间在30人天及以上,成为双师型教师培养的稳定场所。

(五)校企合作开展科研,形成优势互补的科研优势, 完成横向课题或共同申报省、市级纵向课题,并取得实质性成果,合作期内不少于1项成果。

(六)校企合作开展订单培养人数在20人以上,或者合作单位每年接受毕业生数量在10人以上(对每个单位需求量不大的专业,该数量可适当降低)。

(七)学校为合作单位开设各种类型的培训,每年累计在 300 人·时以上,或者合作单位在学校相关专业设立奖学或奖教基金,每年金额在1万元以上。

(八)合作单位向学校投资或捐资(捐物)参与办学, 合作期内资金(资产)累计总量在5万元以上,或者合作单位参与校内生产性实训基地建设,在建设方案设计、建设方案论证、直接参与建设过程等方面取得一定成效,合作期内至少完成一个实训基地建设。

(九)学校向合作单位开展技术推广或技术转让、技术咨询等科技服务,合作期内收益额达到5万元以上,或者校企双方能定期联合开展一定规模的文化或技能竞赛活动,每年至少于1次,企业与校园相互融通。

凡已与学校建立长期合作关系,校企合作成果显著,经学校校企合作项目评选专家组一致同意,可直接认定为校企合作重点项目。

第十六条 重点项目立项管理

(一)立项。各二级学院根据专业设置情况,在省内外寻找对口的合作单位作为合作伙伴,经协商与项目前期开 发,达成初步合作意向,凡符合校企合作要件的,由承接校企合作项目的部门填写立项申请表,报校企合作办公室办理申请立项手续。

(二)审查。由校企合作办公室对校企合作项目进行初审,评估合格可行的,则提交学校校企合作领导小组审查校企合作领导小组根据项目建设内容、档次、内涵、培养目标、可操作性等各方面进行审查(校企合作办公室重点审查校企合作项目合作企业资质,是否符合学校总体规划,是否符合学校定位和发展需求,是否符合学校学科建设规划;实验(实训)管理中心审查实验设备先进性、技术先进性;科研处评价本校教师科研参与度;教务处审查人才培养方案的合理性、适用性、可行性,评价对实践教学的促进作用,审查是否符合实践教学需求,是否有利于提高教学效益,评价学生实践教学参与度;财务处进行成本效益审查,审查占有资源总量和成本的合理性,审查运行成本承担单位和方式, 以及运行收入分配方式的合理性)。校企合作办学专业项目,以及占用学校资源量范围广、数量大,或学校一次性投入(含年运行成本)大于 50 万人民币(含)的校企合作项目,应由校企合作办公室负责组织相应专业指导委员会评审。

(三)批准。根据合作项目的内涵,校企合作领导小组评定后,报院长办公会议审议通过后正式批准立项。

(四)经费资助。校企合作办学专业项目,根据合作双方合同约定,遵照《山东管理学院校企(中外)合作办学经费使用管理办法》(鲁管院发〔2016〕57 号)执行。其他校企合作重点项目经费,按照《山东管理学院教学改革与教学基本建设项目经费使用管理办法》执行。

第十七条 重点项目合同管理。凡批准立项的校企合作项目,应签定合作协议(合同书),承担校企合作项目的学院应按合同规定加强日常管理工作。

(一)校企合作项目合同(或协议)应具有以下基本内容:合作项目名称和合作范围;合作目的和合作目标;合作方式和合作具体内容(包括合作双方科研人员比例和学生实践教学机位、人机时数);合作双方的权利和义务;合作企业投入方式和投入装备、技术的明细清单;合作项目占有学校资源(房屋、设备、动力、人力等)的明细清单;基本设施配套和运行成本承担方和承担责任;合作项目开放服务收入的分配方案和财务管理;合同终止条件、违约责任及合同期限。

(二)校企合作项目合同由校企合作办公室组织审核,初审后报主管副院长审定。最后由院长或院长委托的分管院长签字确认后生效。

第十八条 重点项目过程管理

(一)项目的启动。项目通过审批后, 承办该合作项目的单位,应在一个月内启动,且有实质性内容和结果。

(二)项目阶段目标效益考评。承办校企合作项目的单位,每学年按照合同(协议)规定检查合同履行情况,并对合作项目的人才培养、科研成果、服务收入、功能利用和开发等工作进行效益评价,形成评估报告,于每年7月1日前报校企合作办公室。校企合作办公室根据项目进展情况进行考核,未达到基本要求的,要求相关学院整改或说明原因,在规定时间内整改仍达不到要求的项目将予以取缔。

第十九条 重点项目专项管理

(一)资产管理。校企合作项目实施期间,应明确固定资产权属,并分别列明仪器设备清单。属合作企业合同规定或书面承诺赠予学校的仪器设备,应该办理捐赠手续入账。合作项目自然终止或违约终止,学校固定资产(包括捐赠仪器设备)均应收回,不得以任何理由交由合作企业处置。

(二)知识产权管理。凡校企合作项目在合作过程中获得的产、学、研成果(包括发表论文、专著),应按贡献大小分割产权并署合作双方名称,系双方共同所有,纳入校企合作办公室管理范围。

(三)财务管理。学校在校企合作项目实施过程中发生的费用支出,均应建立台账,单独收支和核算。未经批准, 一次性投入和运行成本(材料、低值易耗品、办公用品、能源费和其他管理、服务支出)不得占用其他专项资金。开放服务收入中学校的收益部分应按财务规定执行。

第二十条 重点项目验收与鉴定

(一)项目结束时,承担项目的学院应及时对项目进行清理,按照要求填写重点项目验收报告书,与合作成果及其材料一并报校企合作办公室。

(二)校企合办公室组织相关部门人员,通过实地查看、听取汇报、个别访谈、查阅资料、效果测评等方式对重点项目进行验收。同时按照项目建设方案内容和重点项目的基本要求进行考核评价,评价分优秀、良好、合格、不合格四个等级,达到优秀、良好等级的项目可以继续进行后续合作, 合格、不合格项目不再合作。

第五章 激励及惩罚

第二十一条 激励。项目负责人、教师参与校企合作项目的业绩,作为年终评优评先的重要参考。校企合作工作成效纳入二级学院年度考核指标。

第二十二条 惩罚。由于违反规定,在校企合作工作过程中给学校造成损失和不良影响的责任人要予以处理和惩罚。

(一)未经校企合作办公室立项,个人擅自以学校名义私下与企业进行合作,造成学生投诉等恶劣影响者,学校将予以行政记过、经济处罚,情节严重者交学校纪委处理。

(二)项目实施过程中,未按协议履行职责或合作内容发生重大变化,并未通知校企合作办公室,造成的不良后果由项目责任人承担。

(三)合作项目直接责任人,在项目实施过程中,对学生未进行安全教育,造成学生人身受到伤害者,应承担主要责任。

第六章

第二十三条 学校与国(境)内的社会团体、政府部门等单位的开展的合作参照本办法执行。

第二十四条 本管理办法自公布之日起执行,由校企合作办公室负责解释。

 

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