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山东管理学院本科专业设置暂行规定
时间:2015-08-31  作者:admin(管理员)     点击率:
为了适应国家经济、科技和社会发展需要,促进我校本科教育规模、质量、效益、特色 的协调发展和结构优化,加强对我校本科专业的宏观管理,根据《中国人民共和国高等教育 法》、教育部《普通高等学校本科专业设置规定》和《关于做好普通高等学校本科学科专业 结构调整工作的若干原则意见》,制定本规定。

第一章 专业设置的基本原则
第一条 需求原则。专业设置应符合国家和省区域经济社会的发展战略,必须以经济社 会发展需要为导向,必须有相对稳定的人才需求量。
第二条 效益原则。专业设置应有利于形成互相支持的合理的专业群结构和布局,提高 教育教学质量和办学效益。
第三条 发展原则。专业设置应符合职业发展的趋势,适应学校专业发展规划,具有前 瞻性,并体现学校的办学特色。
第四条 优先原则。优先考虑设置国家和地方经济建设急需的、需重点发展的专业,或 能体现学校办学特色和水平、发挥学校办学整体优势的专业。

第二章 专业设置的条件
第五条 本科学科专业的设置和调整应符合教育部关于普通高等学校本科学科专业的设 置和调整的有关规定。
第六条 专业的设置应在加强对原有专业的建设和改造基础上进行,避免专业更换过频。 凡原有专业建设和改造不力,未达合格专业要求的,原则上不得增设新专业。
第七条 新上专业的设置数量,按照教育部和山东省教育厅的文件规定执行。 第八条 专业设置必须具备下列基本条件:
(一)符合学校发展规划,经过认真充分的人才需求论证,年招生规模一般要不低于 50人。
(二)有拟设置专业的建设规划和人才培养方案及相应的教学文件。
(三)能配备完成该人才培养方案所必需的教师队伍及教学辅助人员,师资结构比较合理。
(四)具备该专业必需的相应教学设施,如实验室及仪器设备、图书资料、实习场所、经费落实举措等办学基本条件。

第三章 专业设置申报程序及应提交的申报材料
第九条 专业设置管理由学校教务处归口管理,以各二级学院为单位统一申报。 第十条 专业设置的申请程序:
(一)每年的4月初各二级学院向教务处提出申请,领取申请表。
(二)各二级学院组织召开人才需求论证会和办学基本条件论证会。人才需求论证会和 专业办学基本条件论证会由申报二级学院提出论证方案,经教务处审批后,组织有关专家召开。人才需求论证会专家一般应不少于7人,原则上要求由校内专家、校外用人单位、行业 专家等有关职能部门人员组成。专业办学基本条件论证会应由相关专业专家、学校教务处、人事处、科研处、图书馆等 有关职能部门参加,校外专家应不少于3人。
(三)每年6月份各二级学院按专业申报要求,向教务处递交申请报告和申请材料。
(四)教务处组织初审,并提出初审意见供学校教学指导委员会参考。
(五)学校教学指导委员会评议,并提出评议意见交院长办公会议讨论。
(六)6月底前院长办公会议讨论通过并根据文件要求报山东省教育厅、教育部审批。 第十一条 应递交的申请报告和申请材料按教育部有关要求准备,主要有:
(一)增设、调整专业的主要理由及论证材料;
(二)专业申请表;
(三)增设、调整专业的人才培养方案和教学计划;
(四)增设、调整专业的专业课任课教师配置一览表(教师姓名、年龄、性别、职称、 学历、所毕业的学校及专业、拟授课程名称);
(五)增设、调整专业办学条件(专业开办经费、教室、专业实验室及实验开出率、教 学仪器设备、图书资料、实习场所、学生宿舍等)的落实情况报告;
(六)其他需补充说明的材料。

第四章 专业管理
第十二条 专业类内的调整由各二级学院提出相应的申请报告和申报材料报教务处,教 务处初审并报主管院长审批。
第十三条 跨专业类的专业调整,按新增专业程序办理。

第五章 本科专业的监督与检查
第十四条 学校教学指导委员会对专业设置和建设进行指导、检查与评估。
第十五条 对于疏于建设,不积极提高办学水平和改善办学条件的专业,学校将令其限 期整改、调整直至撤销该专业。
第十六条 对不能适应国家和地方经济、科技和社会发展的需要,而又未能及时调整办 学思路的专业,学校将令其限期整改、调整直至撤销该专业。
第十七条 对社会人才需求严重不足,办学特色不突出的专业,学校将对其采取限制招 生数量、隔年招生等措施,直至撤销该专业。

第六章 附 则
第十八条 本办法自公布之日起执行,由教务处负责解释。



上一条:山东管理学院本科指导性教学计划管理办法

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